Atividade Grupo NTEs SC no Google

Para finalizar a jornada desse curso, há a seguinte atividade:

Acesse o site www.google.com.br, em "Grupos", procure o grupo "NTEs SC"e leia as postagens e discussões disponíveis. Perceba que muitas das discussões são referentes a problemas enfrentados por você em sua atividade na sala de informática. Então destaque cinco dessas situações e envie um email para seu tutor explicando como essas discussões ajudaram.

Obs.: Envie antes da data do último encontro de sua turma.

Um abraço e bom Feriadão.

Equipe NTE Gde Fpolis

Atividades EAD 2º Encontro

Olá, Pessoal!

Conforme conversamos no segundo encontro, estamos disponiilizando as atividadesEAD.

Bom trabalho a todos e até o próximo encontro...

Equipe do NTE da Grande Florianopolis

Atividade 1- 2º Encontro

1- Usando o editor de apresentações Impress e uma câmera digital, fotografe a sua escola(vários ambientes e cenas do cotidiano) e elabore uma apresentação para “divulgação” da escola. Envie a sua apresentação para o tutor. Obs.: No 3º encontro você apresentará a sua escola aos seus colegas.

Atividade 2- 2ºEncontro

Leia o material  "Introdução à Educação Digital". Leia os conteúdos  e faça as atividades propostas na página 76 e a seguir, envie um  e-mail para o seu tutor com um texto comentando a leitura realizada- mínimo 02 parágrafos.

Curso de Formação Monitores TIC's -OUTUBRO de 2009

Olá, Pesso@L!

Após um longo período de espera, estamos reiniciando o Curso de Formação Monitores TIC's- Salas de Tecnologias- das escolas estaduais da Grande Florianópolis, para atender aos novos monitores admitidos após a primeira chamada.

Sejam tod@s bem-vind@s!



Att.

Equipe do NTE da Grande Florianópolis

Atividade 1

Para iniciar, acesse o Youtube, nos links abaixo e assista aos vídeos indicados. Estes vídeos nos chamam a atenção para os conceitos de tecnologia, mídia, conhecimento e metodologia. Assista-os, e a seguir poste um comentário sobre as suas impressões.


Assista aos vídeos:
Vídeo 1: TECNOLOGIA E METODOLOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=PlayList&p=030F724F4E659EA3&index=0&playnext=1

Vídeo 2: O PODER DA MÍDIA PARTE 1(HISTÓRIA)
http://www.youtube.com/watch?v=PPCTCAFy42k&feature=PlayList&p=3B7A71D8493A4869&playnext=1&playnext_from=PL&index=80

Esclarecimento sobre horários e turmas do último Encontro

Atenção Pesso@L!

Só reforçando: no último encontro, o encontro em que vocês farão as apresentações(vide e-mail enviado), as turmas deverão comparecer nos horários normais de funcionamneto dos cursos e das turmas, cada turma no seu respectivo horário, como sempre vinha acontecendo, OK?
Qualquer dúvida ligue para o NTE.

ATT.

Equipe do NTE

Atividade referente aos encontros 3 e 4

Olá, Pesso@L!

Para finalizar a jornada deste curso, temos ainda a seguinte atividade proposta:

Utilizando o seu navegador, acesse o site www.google.com.br e em grupos, procure o grupo NTEs SC e leia as postagens e discussões disponíveis. Você perceberá que muitas das situações vividas na sua prática como Monitor da Sala de TI, estão retratadas e debatidas nestas postagens. Escolha cinco postagens, arquivos ou tópicos debatidos que se referem a problemas enfrentados por você e explique como estas postagens/arquivos lhe ajudaram.

Um abraço,

Equipe do NTE da Grande Florianópolis.

4º Encontro: Configurações de Rede

DIFÍCIL? NEM TANTO....

FAMÍLIA (LINUX) CADA DIA APRENDENDO MAIS...

PRÓXIMO ENCONTRO: PROJETO

ABRAÇOS, NILVA

4º Encontro: Configurações de Rede

Desafio Encontro 3 e 4

Procure em sites e foruns sobre o Linux Educacional como resolver os seguintes problemas:


.Configuração e instalação de impressora
.Reconhecer CD, DVD e disquete
.Instalar pendrive
.Baixar pacotes,programas
.Mudando senha de root

Saudações

Car@s:

É com grande satisfação que a equipe do NTE da Grande Florianópolis os recebe para o Curso “Formação para Professores Monitores das Salas de Tecnologias Educacionais”.

Além dos encontros presenciais e dos temas abordados no NTE, esta formação também terá uma complementação à distância através de atividades propostas que estarão disponibilizadas neste blog.

Neste ambiente vocês acessarão materiais e disponibilizarão seus comentários referentes às atividades propostas.

Um abraço e sucesso para tod@s nesta jornada de ensino/aprendizagem que iniciamos...

Equipe do NTE da Grande Florianopólis

Atvidades referentes ao II Encontro

Atenção!

Abaixo seguem atividades referentes ao II Encontro Monitores TIC's em que exploramos a área de trabalho do LE, as ferramentas de produtividade e as ferramentas educativas.
As respostas das atividades deverão ser enviadas em um único documento para o seu tutor.

Atividades Referentes ao Segundo Encontro Monitores TIC’s:

1- Verifique quais professores de sua escola ainda não têm conta de e-mail e convide-os para ir ao laboratório para a criação dos mesmos.

Envie um e-mail para o seu tutor informando o nº total de professores da escola, o nº de professores que já possuíam endereço de e-mail e o nº de professores que não têm e a lista dos e-mails criados. Faça um gráfico usando o Calc para expressar a realidade da sua escola.

Obs.: Se a sua escola não tem conectividade com a Internet na sala de TI, solicite ao seu gestor permissão junto ao Assistente de Educação, responsável pela secretaria da escola, para utilizar o computador da secretaria para fazer isto.

2- Escreva um passo a passo indicando aos professores como acessar um site de pesquisa na Internet. O objetivo é que você indique os passos para o professor aprender a usar o navegador e a realizar pesquisa para suas aulas, criando pastas e salvando os documentos e imagens.

Obs.: Elabore um passo a passo como o que foi feito para acessar o site da SED.

3- Elabore um roteiro de apresentação do ambiente de trabalho do LE e das ferramentas pedagógicas (apresente as ferramentas de produtividade, os vídeos da TV Escola. As ferramentas de aprendizagem,etc)disponíveis neste ambiente.

Saliente aos professores que para utilizar tais ferramentas, não é necessária a conexão com a Internet.

O objetivo é estimular o uso da sala de Tecnologias .

4- Elabore um roteiro para uma oficina prática na sala de tecnologias, em que você motivará os professores de sua escola a utilizarem os recursos existentes nestas máquinas.

Envie o roteiro para o seu tutor.

Como acessar o seu e-mail da SED

Car@s:

Abaixo apresentamos um passo a passo de como acessar o seu e-mail da SED.

1º Acesse com o seu navegador o site da SED no seguinte endereço eletrônico:

http://www.sed.sc.gov.br

2º Em Serviços, procure PAE- webmail:

3º Clique duas vezes sobre PAE-Webmail.

Observe que não é necessário digitar o seu login completo, apenas o seu nome de usuário. Logo abaixo digite a sua senha e clique em OK.
Então é só acessar os e-mails recebidos na caixa de entrada:

4º Clique duas vezes em caixa de entrada.
Pronto! Agora você pode ler e responder as suas mensagens.

Turma002_Integrantes

TutoraKátia

Turma003

Tutor Junior

IntegrantesTurma003

IntegrantesTurma005

Turma005

Tutora Maristelee

Integrantes Turma005

Turma001

Tutora Kátia

Integrantes Turma001

Atividade I _Primeiro Encontro

Para a realização desta atividade recomendamos a leitura do documento “Cartilha” que está disponível em nosso blog e também no site da SED em:
http://intranet.sed.sc.gov.br/v2/index.php?option=com_docman&Itemid=44.

As questões que se seguem se referem aos capítulos I e II, assim como, aos temas abordados no nosso primeiro encontro.

1- A partir da leitura do Cap. I “Ética e cidadania no espaço democrático”, defina:
a- Ética;
b- Cidadania;
c- “Ser cidadão”.
d- O que significa uma educação inclusiva, significativa, no contexto de inserção das TIC’s e do uso da sala informatizada?

2- Seja a seguinte situação:
Ao chegar a uma escola, você percebe que os alunos estão ansiosos para utilizar a sala informatizada e os demais recursos tecnológicos que a escola dispõe, mas os professores e demais agentes da comunidade escolar são avessos ao uso destes recursos. O que você faria para mudar esta situação e estimular o uso destes recursos, proporcionando um ambiente favorável ao ensino/aprendizagem? Que providências você tomaria? Tente organizar os passos para a execução de sua proposta/ação. Elabore um projeto e envie para o e-mail do tutor.

3- Quais critérios devem ser observados para se possibilitar o uso significativo da sala de TI?

4- A partir da leitura do Cap. II “Mídia Cultura e Sociedade” defina:
a- Mídia;
b- Tecnologia;
c- Cultura;
d- TIC’s;
e- Sociedade
f- Linguagens da mídia;
g- Linguagem auditiva;
h- Linguagem visual;
i- Linguagem multimídia;
j- Linguagem hipertextual;
k- Linguagem audiovisual.

5- Qual mídia mais faz uso da linguagem auditiva? E como essa mídia pode contribuir no processo de ensino/aprendizagem?

6- O que caracteriza a linguagem audiovisual e como ela pode estimular a aprendizagem?

7- Qual é a vantagem em se empregar recursos multimídias em relação aos recursos audiovisuais no processo de ensino/aprendizagem?

8-Para refletir e agir:
Você acabou de chegar em uma escola e constata que os softwares instalados na sua sala de tecnologias não correspondem aos fornecidos pelo MEC e nem são licenciados. O que você deve fazer nesta situação, deixando a sala em conformidade ao MEC e à SED ?
Envie a sua resposta por e-mail para o seu tutor.

Atividade I I _Primeiro Encontro

No blog, escreva suas considerações acerca da seguinte citação:

“As tecnologias da Informação e comunicação vêm causando um impacto na sociedade, transformando os costumes e a vida das pessoas rapidamente.
(...)As mídias interferem diretamente na construção das identidades, isto é, criam certos modelos que orientam a formação de identidades ” (Cartilha,p.35 e 36)

Como isto se evidencia?Exemplifique.